小學三年級數學學習重在鞏固提升。 掌握質量單位，數的乘法、口算、運算以及三角形等主要知識點; 結合學生的生活經驗和已有知識體驗，通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識

看拼音，寫漢字 查字典(部首/結構、音序、解釋) 按要求寫詞語(近義詞、反義詞) 將成語補充完整并分類 辨詞填空、關聯詞填空 按要求寫句子(擴句、縮句、改病句) 根據課文內容填空

1)形近字、多音字、數量詞的使用、偏正短語(形容詞匯等的正確使用). 2)的、地、得的使用. 3)近義詞、反義詞. 4)課文中成語(及四字詞語)、一些描寫顏色的詞語、還有一些常用的八字成

【小學四年級作文】 1)通過聽說讀寫的綜合訓練，增強聽話、說話和作文的能力，加深生字記憶; 2)聽說訓練采取多樣化訓練方式，如聽講、朗讀、復述、答問、討論、口述作文等。 3

配備適合的教師，確保三年級數學知識學到手，學全合理運用，掌握正確的解題思路，解題步驟，強化解題習慣。

掌握質量單位，數的乘法、口算、運算以及三角形等主要知識點; 結合學生的生活經驗和已有知識體驗，通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識和技能; 創設生動、有趣的教學情境，

掌握質量單位，數的乘法、口算、運算以及三角形等主要知識點; 結合學生的生活經驗和已有知識體驗，通過觀察、操作、類比等活動鞏固基本知識和技能; 創設生動、有趣的教學情境，

1)學習音標分類、發音規則，以及相應的習慣用語及固定搭配; 2)采取貼近學生、貼近實際的教學方法，幫助學生養成良好的學習習慣，激發學生學習興趣。 3)詞匯是語言的基礎，是

扎實孩子應有基礎的同時，擴充其知識面，在愉快的氛圍中培養孩子英語學習興趣，進一步習得語言知識，積累英語語感，增強語言能力，增強四年級英語的水平。

1、認識乘法 2、乘法口訣(一) 3、認識圖形 4、認識除法 5、口訣求商(一) 6、厘米和米 7、位置和方向 8、乘法口訣和口訣求商(二) 9、時、分、秒 10、觀察物體 11、統計和可能性 12、綜合