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    西安高考歷史一對一輔導
    授課模式:一對一、小班課、一對多
    • 課程簡介

      各位學生注意了,現在距離高考越來越近,大家都準備好沖刺了嗎?最近不少的學生咨詢一對一輔導,覺得自己歷史成績不好想要通過一對一提升一下歷史成績。下面,小編老師為大家整理了西安高中歷史一對一輔導班相關介紹,大家了解一下!

      的校區目前也算是比較多,東西南北郊都有,每個校區的管理模式大部分都相同,都能為學生提供校區全日制、一對一、小班等輔導模式。一直采用雙班主任形式,對學生管理較為嚴格,開設雙減政策允許的補習班型,可以滿足不同學習情況的學生對于補課的需要。咨詢電話:4000296659

      高中歷史萬能答題模板

      我國古代史的大題萬能句

      政治:有利于中央(君主)集權;維護了國家統一和領土完整(避免了分裂);有利于民族交融、促進了統一多民族國家的形成(發展);提高了國力;鼓舞了士氣;緩和了社會矛盾;選官制度(科舉制度)的發展成熟、擴大了統治基礎;擴大了中國的影響等。

      經濟:增加了政府收入;促進了經濟發展(商品經濟發展、小農經濟發展等);商品經濟的發展(資本主義萌芽出現);稅制改革,減輕了人民的負擔(人身依附關系減弱);有利于人民生活水平的提高(人口的增加、人均壽命提高);經濟重心的南移;農產品商品化;重農抑商的影響;海禁政策等。

      文化:儒學成為正統;促進了思想的解放;有利于文化認同;需要辯證(一分為二)看待傳統文化(儒學);市民階層的興起(壯大);文化的世俗化;有利于中外文化的交流;為世界文明作出貢獻等。

      中國近代史的大題萬能句

      政治:民族危機的日益加深;半殖民地半封建社會逐步形成;內憂外患;社會變革的推動(洋務運動、戊戌變法、清末新政、辛亥革命、五四運動等的影響)等。

      經濟:閉關鎖國被打破;自然經濟逐步瓦解、逐步卷入世界市場;近代化(洋務運動)的興起;民族工業的產生(發展)、資本主義經濟逐步發展等。

      文化:西學東漸;西方民主思想的逐步傳入;“中體西用”;維新思想的傳播;救亡圖存意識的興起;實業救國思潮的涌現;民主革命思想的傳播(三民主義的影響);民主和科學的傳播(新文化運動的推動)、促進了國人科學水平的提高;促進了馬克思主義的傳播(馬克思主義的中國化)等。

      中國現代史的大題萬能句

      政治:人民從此當家做主;有利于維護社會穩定;社會主義民主法制的逐步確立(發展完善);有利于構建社會主義和諧社會;推動基層民主建設;體現了黨全心全意為人民服務的宗旨;體現了社會主義的優越性;體現了獨立自主外交方針;提高了新中國的國際地位(影響);立黨為公、執政為民等。

      經濟:有利于國民經濟的恢復(發展);發展了重工業、改變了落后的經濟面貌、建立起初步的工業體系;社會主義公有制經濟(計劃經濟體制)確立;“文革”的影響;“左”傾錯誤的糾正;和平與發展成時代主流;促進了改革開放以及現代化建設;有利于農村(城市)經濟體制改革;擴大了農民(企業職工)的自主權、提高了積極性;促進了城市(農村、市場)經濟的發展;社會主義市場經濟體制基本建立;解放了生產力;促進人民生活水平的提高(人口增加、人均壽命提高、生活娛樂多樣化)等。

      文化:重新確立了實事求是的思想路線;“雙百”方針的確立(恢復或發展);豐富和發展了馬克思主義學說;促進了教育事業的發展;促進了(法制)觀念的更新等。

      世界史的大題萬能句

      政治:促進了歐美資產階級代議制的確立(發展);無產階級力量的壯大;工人運動的興起;貧富差距逐步擴大、工人階級和資產階級矛盾尖銳;馬克思主義的誕生;兩極格局的影響;多極化趨勢的加強;霸權主義(恐怖主義)的威脅;和平與發展成時代主流;為世界提供了中國智慧、中國方案等。

      經濟:資本主義萌芽的出現、商品經濟的發展;新航路的開辟、殖民擴張;工業革命的影響;城市化進程加快;世界市場逐步形成;加強了經濟的交流;提高了城市管理水平(文明程度);工業文明的興起;經濟危機的影響;斯大林模式的弊端;有利于經濟全球化;推動了產業轉型;國際經濟秩序的不合理(需要完善);有利于人類命運共同體的構建;促進了“一帶一路”等。

      文化:人文主義思想的出現(發展);啟蒙(解放)了人們的思想;科學技術的進步等。

      問根本原因的,找大范圍的,如鞏固統治等;

      問直接原因的,找小范圍的;

      材料看不懂的,就選那個你覺得它說的你最反感、不理解的那個。

      材料中可能會找到答案!

      選項經常會出現一些過于絕對的,極端的副詞或形容詞,如全面、都、所有、完全、始終、最終、最早、第一、開始、徹底、絕對、肯定等,此時要提高警惕、注意分別,除非教材課本上有明確的話,或者材料里明確出現,否則往往帶這些詞的應該為錯的,強調的是往往是錯的,并不是全部都是錯的。

      而反過來,在選項中含著漸進的,發展趨勢歷程描述的修飾語選項又通常是正確的。


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    文章標簽: 高考歷史一對一輔導
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